2025 年，华南农业大学珠江学院正式启动电子信息工程专业(无人机技术与应用方向)招生工作，为保障新专业教学质量、深化无人机微专业建设成果，人工智能学院(新E代数智未来产业学院)于 2025 年暑假期间选派周钰淮、易学能、丁群三位副教授，前往广州市南沙区广东空天科技研究院(明珠科学园园区)，参加由翼凡生态科技(广州)有限责任公司主办的 “人工智能 + 低空经济” 暑期师资培训。本次培训由新 E 代数智未来产业学院提供专项支持，充分体现学院对无人机领域人才培养的战略重视，为专业建设与教学创新注入核心动能。

本次培训为期 32 天，课程体系深度对标学院《无人机技术与应用辅修微专业人才培养方案》(附件 1)及电子信息工程专业(无人机技术与应用方向)的培养需求，形成 “理论 - 实操 - 应用 - 建设” 四维联动的教学内容矩阵。在理论与实操层面，培训涵盖无人机飞行原理、系统组成、航空气象等基础理论，以及无人机组装调试、虚拟飞行、实飞训练等核心技能模块 —— 其中 “无人机仿真飞行”“无人机实操飞行” 训练内容，与微专业同名核心课程直接对应 ，教师通过掌握模拟飞行软件操作、多机型起降与航线规划技巧，可将标准化实操流程融入课堂，助力学生快速达成微专业 “具备无人机仿真飞行与实操能力” 的培养目标；而无人机航拍摄影、农业植保、测绘等行业应用实训，则呼应了微专业 “了解无人机在多领域应用” 的知识要求，为电子信息工程(无人机方向)打造产业导向型教学内容提供实践支撑。

培训特别突出权威资质与教学能力的双重提升，课程内容已纳入中国民航局授权 AOPA 协会(中国航空器拥有者及驾驶员协会)颁发的 AOPA 民用无人机驾驶员合格证、中国民航局无人机驾驶执照考证培训体系(附件 2)，主办方为每位参训教师免费提供一次考证机会。这一安排既帮助教师获取行业权威认证，符合微专业对教师 “熟练掌握无人机技术实操与教学指导能力” 的素质要求，也能让教师将考证标准中的技术规范、安全准则转化为教学资源，优化电子信息工程(无人机方向)实践课程的考核标准，推动教学质量与行业标准无缝衔接。

在专业建设赋能维度，培训专门设置 “无人机微专业建设解决方案”“无人机技术应用专业建设方案” 专题课程，并组织 “产学研用人才课程体系建设、实验室建设及专业发展研讨会”(附件 2)，为学院专业建设提供精准指导。三位副教授将结合《无人机技术与应用辅修微专业人才培养方案》中 16 学分课程体系(含 Python 程序设计、无人机建模、无人机竞赛等 8 门核心课程)，借鉴培训中的课程设计逻辑与行业前沿动态，优化现有课程教学大纲，尤其针对 “无人机竞赛” 课程的 “以赛促学” 模式，补充行业最新竞赛标准与技术案例，提升学生创新实践能力；同时，围绕电子信息工程(无人机方向)的实验室建设需求，参与探讨实训设备配置、仿真教学软件引入等方案，助力打造 “理论教学 - 模拟实训 - 实飞操作” 一体化的教学环境，为新专业长期发展奠定硬件基础。

此外，培训还设置企业参观考察与多专业交叉研讨环节。教师们将走进无人机产业一线企业，了解技术研发与市场应用最新趋势，为学院对接产业资源、引入行业专家讲座、共建校企实训基地积累合作资源；跨专业研讨则为不同学科背景的教师搭建交流平台，推动无人机技术与计算机科学与技术、电子信息工程等专业的跨学科融合，为学院探索 “无人机 +” 复合型人才培养路径提供新思路。

培训结束后，三位副教授将把所学技术、教学资源与建设经验全面转化为教学成果：一方面，为电子信息工程专业(无人机技术与应用方向)首届学生提供高质量课程教学，确保核心课程兼具理论深度与实操价值；另一方面，进一步完善无人机微专业课程体系，强化 “Python 程序设计” 与无人机技术的融合教学，提升学生编程思维与技术应用能力；同时，为学院未来申报更多无人机相关专业、拓展低空经济人才培养版图提供师资与课程支撑，助力学院在无人机教育领域形成特色优势，为国家低空经济发展输送符合产业需求的高素质应用型人才。